Věra Luptáková

Valašský malíř měl podle univerzitního ekonoma Evžena Kočendy velmi zajímavý život, což popsal i ve své publikaci Pavel Raszka – Dva životy jednoho malíře. 

Co kdyby nám vinice nebo ovocné sady nesloužily jen pro pěstování plodin, ale mohli bychom na nich zároveň získávat i elektřinu? Přesně tak funguje tzv. agrovoltaika.

„Na učitelském povolání je asi nejtěžší, že děti mají různé potřeby, různou míru znalostí, ale my je ve třídě máme všechny najednou,“ vysvětluje učitelka Anna Babanová.

„Je to podobně jako u toho Homera Simpsona: Sedím spolu s dalšími třemi kolegy v místnosti plné tlačítek a displejů,“ popisuje Adéla Chalupová, operátorka JE Temelín.

Nový vatikánský dokument o umělé inteligenci? Poslechněte si debatu s informačním vědcem Michalem Černým a pedagogem Karlem Gambou. 

„V dětství jsem si toho dost prožil a naučil jsem se na všem hledat něco pozitivního,“ říká lektor skateboardingu Patrik Buday.

„Klobásy, mleté maso i panenka vyrobené z našeho kultivovaného masa? To je zatím hudba nedaleké budoucnosti,“ přiznává Roman Lauš.

„Lyrikál Kudykam Petra Hapky a Michala Horáčka byl mezníkem v mém uměleckém sebevědomí,“ vzpomíná na roky 2009 až 2011 muzikant a zpěvák Ondřej Ruml. 

Před 80 lety, respektive 4. června 1945 postříleli vojáci tehdejší Československé armády nejméně 763 civilních obyvatel německé národnosti. Proč?

Rodina, ze které pocházíme, společnost a škola – to jsou tři pilíře, na kterých stavíme rodičovství 21. století, tvrdí psycholog a psychoterapeut Jan Kulhánek.