Umělá inteligence pomohla studentům jihlavské školy vyrobit novou učební pomůcku. Bude pomáhat v hodinách dějepisu

„Reportáž byla o vývoji člověka a bylo to také o tom, jak nám při vývoji toho dokumentu pomáhá umělá inteligence,“ říká studentka oboru žurnalistika. Dokument, na kterém několik studentů pracovalo spolu s učitelem Ivem Ondráčkem, bude sloužit jako moderní učební pomůcka. „Učím specializace z výtvarné výchovy a dějepis a potřebovali jsme to dělat jinak a moderněji. Říkali jsme si, proč do toho nezapojit studenty, aby vymysleli variantu, která bude bavit je,“ říká učitel.

Práce na dokumentu zahrnovala přípravu scénáře, výtvarné zpracování a v neposlední řadě animaci. „Máme základní body, jak to má vypadat. Například kmen kráčí lesem, v dálce spatří kouř,“ říká Ivo Ondráček a ukazuje na scénář na obrazovce počítače. „Pan Ondráček chtěl nakreslit obrázky co nejlépe, tak nás používal jako předlohu,“ říká studentka s tím, že se spolužáky házeli oštěpem nebo pracovali s pěstními klíny. Podle fotografií pak učitel v grafickém programu překreslil postavy.

Umělou inteligenci studenti využili při nejnáročnější práci, animaci. „Já udělám obrázek a ta umělá inteligence to udělá za nás,“ říká učitel. Úplně tak jednoduché to ale samozřejmě není. Programu je třeba dát dostatek vstupních informací v angličtině. Studenti si tak procvičí i cizí jazyk. „Během šedesáti vteřin nám to vygenerovalo čtyřvteřinovou animaci, kterou bych já nebo tým vytvářel celý den,“ dodává Ivo Ondráček.